Tres és companyia

Demà viatjo cap a Santander, a incorporar-me a l'EducaParty 2007 ; ja s'ha iniciat el montatge. Miraré d'escriure un post diari a mode de resum, fins al dimarts vinent. De moment unes primeres imatges del montatge de tot el "tinglado".

Ara que acaba l'agost, tradicionalment el mes de vacances on pots fer parada i agafar aire per iniciar un nou any acadèmic, em resulta molt xocant girar el cap enrera i pensar en la situació general de fa un any. Quins projectes portava entre mans just ara fa 12 mesos? Quines eren les pàgines que jo més visitava llavors? Què he mantingut de tot allò fins al dia d'avui? Quines expectatives tenia just ara, fa 12 mesos, respecte a l'inici de curs? No cal ni dir que d'un any per l'altre tot, en general, canvia. S'obren unes portes noves i se'n tanquen d'altres. Unes altres romanen obertes; però d'any en any, innegablement, el canvi està present. Dia a dia, segurament, no ens adonem, però amb el temps no hi ha dubte d'aquest fet. Al darrera tenim l'experiència, el treball realitzat, la satisfacció, la decepció, el record, ... Al davant tenim la il·lusió, l'esperança, el desig, les ganes, les expectatives, la força, ... M'agrada mirar enrer

L'associació sense ànim de lucre Atictes , amb la col·laboració de l’ ajuntament d’Amposta i el suport de moltes altres entitats , posa en marxa la quarta edició de les àtic2ª ( IV Jornades sobre Tecnologies de la Informació i la Comunicació ) , dedicades enguany a la televisió i les diferents opcions de futur que s’hi presenten. Aquestes jornades tindran lloc els dies 8 i 9 de setembre a les Terres de l’Ebre , concretament a Amposta . Durant els dos dies es realitzaran tot un seguit de xerrades i tallers destinats a promocionar les TIC i especialment tot allò relacionat amb la televisió i el món audiovisual. Tot això amb un marcat accent didàctic que fa d’aquestes jornades un lloc de visita obligatòria per a gent de totes les edats. Entre les activitats d’aquesta edició cal destacar: 1. El taller de videoblogging que impartirà Héctor Milla , un dels màxims exponents d’aquest moviment a tot el territori espanyol. 2. El taller de dues hores sobre formes i opcions per veure tele

Des d' Educared m'han convidat a assistir a EducaParty 2007 com a membre de l'equip de formació juntament amb: Lourdes Domenech José Dulac Ibergallartu Ismael Nafría Mitjans Charo Fernández Aguirre Francisco Muñoz de la Peña Castrillo Jesús Carilla Lacoma Carlos Santos Mato Lourdes Barroso Beatriz Marín Peralta Luis Barriocanal Elena Talavera García Luis Rojo Mardones Juan Miguel Muñoz Isidro Vidal Es tracta d'una trobada de professors que utilitzen les TIC a l'educació. La part principal de la formació està formada per un conjunt de tallers pràctics, en aquest cas referents a la Web 2.0. Estic molt content de poder-hi col·laborar, però sobretot allò que més il·lusió em fa es poder compartir unes hores amb molts companys que (en moltes ocasions) només conec a través de la xarxa i poder debatre, aprendre i intercanviar-nos experiències.

En algunes ocasions utilitzo el blog per escriure idees o conceptes que vull retenir o interioritzar d'una forma més permanent. D'aquesta manera a més de fer-ne una certa difusió, el fet de treballar-ho i redactar-ho m'ajuda a retenir millor la idea. Aquest és el cas d'aquest post. Llegint un article que hi ha en un monogràfic de “Cuadernos de Pedagogía” escrit per Carles Monereo i Juan Ignacio Pozo sobre Competències Bàsiques m'ha semblat interessant la definició que en fa. Una competència és un conjunt de recursos potencials (saber què, saber com, saber quant i per què) que té una persona per a enfrontar-se a problemes propis de l'escenari social en el qual es desenvolupa. No ho hem de confondre amb el terme “habilitat”. Es diferencien en que l'habilitat és la capacitat de ser realment eficient en una tasca determinada i concreta, mentre que la competència és la potencialitat de ser-ho donades determinades condicions. És ser capaç d'afrontar a p

M'ha fet gràcia veure aquest vídeo que il·lustra una situació que tant es repeteix en els nostres dies .... bé, cal canviar els personatges, l'entorn i l'aparell tecnològic en qüestió. De seguida hi trobareu l'equivalent. Gràcies J.Vicent per fer-me'l arribar.

Quan molts de nosaltres estem aterrant i descobrint el fenomen de la Web 2.0 i les aportacions que s'hi poden derivar, n'hi ha que ja estan un pas més enllà i comencen a parlar de la Web 2.1 ( ... mireu a zonatic-n ) . Però allò més fort és que directament n'hi ha d'altres que dibuixen les línies mestres d'allò que serà la Web 3.0 !!! És força interessant veure per on poden anar les coses, però em fa la impressió que a aquesta marxa ens passarà com als nens petits que comencen a comptar ... volen córrer tant que de vegades ... es deixen números pel camí !!!! A veure si passem directament a la Web 4.0 sense passar per la Web 3.0 !!! En algun moment he llegit o he comentat (no recordo exactament) que aquest velocitat de renovació tecnològica pot acabar tornant-se en contra nostra, en el sentit que la tecnologia (en tot el seu conjunt) canvia de forma tant ràpida que correm el risc de no poder-ne seguir el ritme (ni econòmic, ni conceptual, ni d'aplicació). Aques

Llegint el comentari que ha deixat Marià Cano ( Cròniques dels Ports Grisos ) en el post anterior ( veure post anterior ), he pensat que valia la pena profunditzar un poc més sobre el tema, donada la seva importància, i d'aquesta manera ha sorgit aquest article. Us invito a rellegir el comentari donat que a partir d'aquest s'elabora aquest article. Ser professor és sinònim de ... : ... pensar que ja ho tens tot fet o pesar que tot ho tens per fer. ... tenir una diària jornada de treball amb temps per tot o tenir una jornada de treball amb temps per res més. ... ensenyar allò que cal aprendre o aprendre a ensenyar. ... repetir-se any rera any o renovar-se dia a dia. ... treballar per a tu o treballar per als altres. ... conformar-se amb lo que hi ha o lluitar per allò que no hi ha. ... l'avui acaba demà o el demà comença avui. ... mirar enrera el camí recorregut o mirar endavant a l'horitzó. ... pensar que en educació ja està tot inventat o reinventar-la cada dia. .

Llegeixo a una entrevista realitzada a Nicholas Burbules al diari La nación ( veure entrevista ) alguns dels conceptes relacionats amb l'ús de la tcnologia a l'aula i que estan en el cap de molts de nosaltres. Tot i que es tracta d'una entrevista curta, parla d'un grup de temes interessants. Derivades de la lectura de la mateixa em permeto escriure unes poques impressions personals sobre alguns dels temes tractats. Per una banda, i no és el primer cop que ho llegeixo ni que ho parlo, sembla clar que a nivell d'eines i conceptes els nostres alumnes tenen més capacitats que nosaltres. Voldria matissar, però, que aquest penso que és un concepte enganyós, en el sentit que són destres en aquelles eines que utilitzen de forma més general (Messeger, missatges SMS, navegació per internet, mail, ...) , mentre que n'hi ha moltes altres que simplement són autèntics desconeixedors (edició web, tractament d'imatges, ...). Els professors, tenim l'oportunitat de formar

La meva amiga Bea em fa despertar d'aquest semi-letarg estiuenc. Ja fa dies que no publico gaire al blog, però es que tinc tantes coses a fer ... i entre elles escriure en el meu blog !! A mi se'm fa difícil haver d'escollir entre 5 blogs, suposo que deu de passar a la majoria, quan en llegeixes tants i tants ... a més, ja se suposa que sel·lecciones per llegir aquells que més t'interessa, no? en fi .... seguirem amb el fil demanant disculpes per endavant, però només en puc posar 5. 1. Cròniques dels Ports Grisos . Blog de Marià Cano. Els seus articles estan plens, plens de continguts, vivències, emocions, esperances, pensaments, ... molts d'ells, en un camí compartit cap a Camelot. 2. Zonatic-n . Blog del CRP del Tarragonés. Administrat per Xavi Suñé. Una canya de blog. Hi ha de tot i molt bo. Sobretot recursos i eines. Un autèntic blog 2.0 ;-) 3. Necrobits . Blog de Xavi Belanche. Els vuit bits ens uneixen, representen una època de la meva vida molt bonica (i sup