El meu amic Carlos Santos

Lo millor d'EducaParty, sense voler deixar de banda la gran experiència viscuda, i la quantitat de mitjans que ha posat a disposició la Fundació Telefónica (que ha estat impressionant), és, personalment, la possibilitat de conèixer i xerrar tranquilament amb companys moltes vegades llunys en la distància, però propers d'esperit.

Aquest ha estat el cas de Carlos Santos (Sekeirox) , gran blogger. Després d'una bona xerrada en companyia d'una bona taula em fa pensar amb les emocions i les relacions que s'estableixen a través de la xarxa. Comparteixo amb ell l'encant de descobrir i conèixer a les persones que s'amaguen darrera un blog; comparteixo amb ell la idea que la coneixença real et fa llegir el blog amb una altra visió (més humana si cal), amb més complicitat, llegint entre línies; comparteixo amb ell la força impulsora que sentim aquells que des de l'extraradi (ell des de Galícia i jo de forma més local des de les Terres de l'Ebre) ens sentim impulsats emocionalment a participar de trobades entre iguals, entre companys, entre nosaltres.

Carlos, continuem seguint-nos des de la distància !!! Tant de bo, tinguem ocasió de compartir una bona cervesa ... qui sap on .....

Comentaris

C.S. ha dit…

Gràcies Artur. Para mi también ha sido un placer el poder seguir tejiendo la red, mi red en buena compañía. En cada encuentro, como comentamos en nuestras charlas, conseguimos darle ese aire más humano a la red y ese es, sin duda para mi, el éxito de la red social.
Un saludo desde Galicia Artur. Y como dijo el maestro: nos leemos en los blogs !!

06 de setembre, 2007 13:29

Artur Tallada ha dit…

Un saludo Carlos !!!

Nos vemos en la red y ... espero que no tardemos demasiado en coincidir de nuevo para repetir nuestras charlas, cenas, risas y karaokes !!

06 de setembre, 2007 13:45

Entrades populars d'aquest blog

Esquema del Projecte Educatiu de Centre (mapejat)

Durant el passat curs 10-11 he estat rellegint el DECRET 102/2010 d'autonomia dels centres educatius, intentant esbrinar què s'hi deia en referència al Projecte Educatiu de Centre . La nova normativa que acompanya el desplegament de la LEC ( http://www.gencat.cat/educacio/lleieducacio/cat/ ) introdueix canvis importants pel que fa a a l'estructura del sistema educatiu, i un dels punts importants i en el que els centres primer s'hi hauran de posar, és el que fa referència a l'elaboració del Projecte Educatiu de Centre . És en el Capítol 1 del citat DECRET on s'hi fa referència a aquest punt. En el nou marc, el PEC esdevé el DOCUMENT que aglutina el conjunt de documentació bàsica de centre. Cal remarcar que hi ha certs punts "interpretables" pel que fa al seu contingut i estructura bàsica, i el cert és que encara són diverses les opinions dels experts al respecte. De tota manera, a mode de resum, s'adjunta un mapa conceptual amb els punts més desta

Més informació

Introduint els puzzles amb Tangram a Educació Infantil

Els puzzles són un dels jocs que comencen a introduir-se en els nens que fan Educació Infantil, si bé els que normalment es fan servir són els que estan fets per cubs amb imatges impreses a les seves cares i que juntament amb altres conformen una imatge més gran. És un poc més estrany jugar o fer puzzles amb el Tangram. Aquests dies, a casa, hem començat a jugar amb el Tangram. El material que hem utilitzat és molt bàsic: reculls de figures on les peces estan diferenciades per colors; fulls en blanc on dibuixem cada figura utilitzant les peces d'un Tangram, que en una etapa inicial és bo que siguin de diferents colors; les figures es poden pintar amb el color corresponent, el fet de pintar la figura ja és per ell mateix una bona introducció al Tangram; un Tangram de colors per anar construint la figura que hem pintat (en cas de no tenir-ne cap es pot construir amb trossos de cartolina de colors). L'activitat resultant és força entretinguda i addictiva!!

Més informació

10 anys amb Scratch

Aquest mes de maig es celebra el 10è aniversari d'Scratch!! En concret, el 17 de maig de cada any s'ha establert com a l'Scratch Day. Aquest 2017 ha coincidit amb la jornada de robòtica RobotEbre 2017 (una gran coincidència, deixeu-m'ho dir de passada). En aquests deu anys de camí Scratch ha esdevingut una referència obligada per tal d'iniciar als nenes i nenes al món de la programació. La seva idea és molt senzilla: donat que hi ha sentències, estructures de programació i algorismes, que s'empren de forma recursiva, es poden assimilar a petits blocs lògics de programació que s'uneixen com a peces de Lego, potenciant d'aquesta manera el pensament lògic i un aspecte més visual de la programació . I el seu mèrit és que totes les propostes d'iniciació a la programació i la robòtica es fonamenten amb la programació per blocs que ha popularitzat Scratch. Tot això unit a l'execució en línia i la possibilitat de compartir les creacions amb tot