La Pissarra Digital

En els darrers mesos una de les apostes del Departament d'Educació consisteix en anar dotant als centres educatius amb Equips de Pissarres Digitals (també anomenats Kits d'Internet a l'Aula); val a dir que previ pas de cablatge integral del centre educatiu en qüestió. En pocs anys està previst que la majoria de centres educatius puguin disposar d'aquests equips. El que vindrà de després (o en paral·lel) serà la formació del professorat en el seu ús.

Respecte a aquest tema caldria anar posant fil a l'agulla, si no és possible per aquest curs acadèmic, per al proper. Caldria anar pensant en activitats de formació en el seu ús didàctic (en aquest sentit, per dos vies diferents, he rebut dos propostes que van per aquest camí). Em preocupa fortament la part didàctica i pràctiques de bon ús. Després de realitzar alguna cerca (de moment) només he sabut trobar alguns llocs web que ofereixen informació en aquest sentit:

- La Pizarra Digital (http://dewey.uab.es/pmarques/pizarra.htm), és una pàgina web desenvolupada a partir d'un grup de recerca coordinat per Pere Marqués, professors de la UB.
- Uso educativo de las TIC (http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/?cat=5) , un blog asturià on hi ha una secció dedicada al tema, i on podem trobar un document publica en Red.es (http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/docum/pdi_redes.pdf) i un llibre (http://www.edebedigital.net/biblioteca/pizarra-digital_CAST.pdf) publicat per Pere Marqués i Edebé Digital i disponible a la xarxa.

Espero que d'aquí a un temps hi hagi alguna iniciativa a casa nostra respecte al tema, básicament per què fa falta. No penso en un format de curs, més aviat caldria algo més curt, tipus un taller o seminari. Mentre aniré fent servir els materials que he trobat a la xarxa per tal d'anar donant respostes.
-

Podcast i educació


Educasting (http://educasting.info/) és un projecte que incentiva la correcta creació de podcasts educatius. Neix de l'estudi dels paràmetres comunicacionals que afecten la transmissió del coneixement a través d'aquesta tecnologia i es proposa com a una eina colaborativa.

Fa goig veure com poc a poc es va organitzant una comunitat per tal de treure-li punta des del punt de vista educatiu al tema dels podcast. Caldrà fer-ne un seguiment de molt a prop. Altres llocs interessant de seguir-ne l'evolució són Podcatalà (http://www.podcatala.org/) i XTEC-Ràdio (http://phobos.xtec.cat/audiovisuals/radio/). En aquest darrer també hi havia una secció per al podcast i ara sembla que no hi és. Esperem que retorni aviat.

Cada any, un pas TIC .

Davant el proper canvi d'any m'he vist sorprés per el vertigen que sempre em suposa començar un nou any. Vertigen relatiu, ja que en algun moment hem d'anar tancant capítols i etapes, mirant d'obrir-ne de nous, i els canvis d'any, o de curs, acostumen a ser un moment on almenys psicològicament, més o menys conscientment, ho fem.

En aquestes dates no puc deixar de mirar enrere; és un bon exercici, abans de mirar endavant, principalment per què pots observar l'estela que vas dibuixant, el punt de sortida (quan llunyà està ??!!?), el punt on ets actualment, .... cada vegada que miro enrera penso amb les passes TIC que he traçat:

Any 98: només jugava amb el solitari del Windows 3.11 . No tenia ni ordinador.
Any 99: demano el compte de mail a XTEC.
Any 00: descobreixo el PowerPoint i experimento visionat-ne en TV !!! (pobre de mi)
Any 01: descobreixo la web en tota la seva extensió ... una visió ... unir docencia i web .... descobreixo que no està madur el tema ... falten eines
Any 02: investigo el món de les simulacions, applets, aplicats a les classes (m'allunyo del treball experimental al laboratori)
Any 03: descobreixo el món de les xarxes locals (s'ho porta el càrrec de coordinador d'informàtica), aprenc molt ... i també pateixo molt.
Any 04: el meu bateig com a formador; il·lusionat de poder ensenyar allò que moltes vegades he aprés per mi mateix
Any 05: introducció forta dins el món Linux, enlluernament ....
Any 06: descobreixo, exploro, treballo la web 2.0
Any 07: ???!¿?!!?!¿!

No sé com serà el proper any, només puc apuntar algunes tendències que van en aquest sentit: torno a mirar al futur (més enllà de 2007, potser vaig massa ràpid), diversos projectes, personals, col·lectius .... a veure quin serà el camí recorregut d'aquí a 365 dies.

Com les gambes !!!

Ja feia uns quants dies que no postejava. En vacances i amb massa feina. He aprofitat aquests dies per fer com les gambes.
Sembla que les gambes segueixen un model de creixement que consisteix en anar mudant el seu embolcall extern. Engolleixen aigua en gran quantitat, creant una elevada pressió entre el seu cos i l'embolcall, això els allibera de l'embolcall. Surten d'ell i en poques hores en comencen a crear un de nou de dimensions una mica més grans (ara entenc per què de tant en tant em trobo amb gambes que tenen la cuirassa tova). I així de forma successiva. Creixen a base de mudes.

Aquests dies he aprofitat per mudar també el blog, ara ja estic en la versió Beta de Blogger. El canvi ha estat sensill, anar seguit les instruccions del web i prou, encara que em feia por perdre algun tipus de informació o personalització del menú. Sembla que tot ha anat bé.

L'altra muda ha estat a nivell d'escriptori. He reorganitzar el meu PC i això ha portat feina. Anteriorment tenia el Windows, el SuSE i el Linkat; la veritat és que podia usar tots tres de forma regular però estava molt enganxat al Windows quasi que de forma obligada. El motiu bàsic era que tota la gestió de correu i el seguiment dels fils RSS ho feia amb el Thunderbird, i el meu navegador Firefox 2.0 el tenia força personalitzat. I això estava en el Windows (trobo molt farragos i lios mantenir dos Thunderbirds i dos Firefox en dos sistemes diferents). Així que aquests dies he passat totes les meves sindicacions RSS, comptes de correu, carpetes d'emmagatzematge, configuració de Firefox, etc al sistema Linkat.

Penso que un sistema operatiu s'apren passant-hi hores (almenys en el meu cas) i jo tenia, l'ànim d'usar Linkat de forma total (fins als limits que tingui) i estava enganxat al W-XP degut al correu i la navegació. Bé, ara ja està, he mudat la pell. Espero que sigui un canvi durador .... i productiu .... Vull usar Linkat per tal de produir materials i educar amb l'exemple, ara que tal vegada ... tinc l'opció.

I això dels pixels .... ? .... Com es menja?

He pensat que, ara que arriben aquestes dates i, donat que el món digital cada vegada està present en més facetes de la nostra dia, estaria bé aclarir una mica tot això dels píxels, els Megapíxels (de les càmeres digitals) i la traducció que tenen després en format paper i altres. De passada també m'ho deixaré clar a mi mateix .... :-)

Un píxel és un punt de color. Les fotos que realitzem amb les càmeres digitals estan composades per una gran quantitat de píxels, molt junts uns dels altres. Tot el conjunt de píxels conformen la imatge. Si imagine la imatge com una graella rectangular de X píxels d'ample per Y píxels d'alt, és molt fàcil comptar la quantitat de píxels que té una imatge/foto determinada.

Les resolucions més comunes que s'acostumen a utilitzar són:

- 1280 x 960: 1228800 píxels (aprox. 1 Megapíxel)
- 1600 x 1200: 1920000 píxels (aprox. 2 Megapíxels)
- 2048 x 1536: 3145728 píxels (aprox. 3 Megapíxels)
- 2272 x 1704: 3871488 píxels (aprox. 4 Megapíxels)
- 2560 x 1920: 4915200 píxels (aprox. 5 Megapíxels)
- 3040 x 2008: 6104320 píxels (aprox. 6 Megapíxels)

Per a calcular els megapíxels simplement cal multiplicar les dos dimensions, per exemple 1600 x 1200 = 1,92 millons de píxels, o 1,92 megapíxels. Donat que normalment s'aproxima al número següent, diríem que en aquest cas, la càmera és de 2 megapíxels. (1 Megapíxeés 1.000.000 píxels)

Una vegada vist això, no és difícil intuir que quant més gran sigui la resolució, millor. L'únic problema és que a major resolució, més quantitat de memòria necessitarem per emmagatzemar-les en memòria.

Cal fixar-se amb els megapíxels reals de la càmera. No hem de fer cas dels megapíxels interpolats, ja que són "falsos". Allò que dóna una idea real de la qualitat de la imatge que obtindrem són els megapíxels reals.

Al final, però, les fotos es visualitzen en un entorn o soport físic (paper, pantalla d'ordinador, etc) en aquest punt és molt imporant saber quants píxels per polçada es representen (ppp). Cal aclarir que mentre les imatges estan dins la càmera o la targeta no es pot parlar del terme ppp ja que fins aquell moment les fotos que pren la càmera no tenen dimension (cm o polçades) només són píxels. Així que és important el soport sobre el qual es visualitzen. Així si tenim fotos amb molts megapíxels les podrem visualizar en soports més grans sense perdre qualitat (murals, DIN-A3,...)

Al final la qualitat ve en funció dels píxels per polçada que veiem en el soport. Una bona referència acostuma a ser 300 ppp (que és la que ofereixen per defecte la majoria d'impressores i escaners). Al final el problema es redueix a saber on volem col·locar, imprimir o visualitzar la foto, ja que segons quin sigui el seu destí ens convindrà fer-la amb més resolució o menys. Per fer-nos una idea es poden seguir aquestes orientacions:

Internet (pàgina web) : 640 x 480 píxels : 0,3 Megapíxels

Televisió (format 4:3): 800 x 600 píxels : 0,5 Megapíxels

Monitor pla 15" o pantalla CRT 17": 1024 x 768 píxels : 0,8 Megapíxels

Pantalla CRT 17" o 19": 1152 x 864 píxels : 01 Megapíxel

Televisió (format 16:9): 1280 x 1024 píxels : 1,3 Megapíxels

Impressió DIN A6: 10,5 x 14,85 cm : 2 Megapíxels

Còpia en paper: 10 x 15 cm : 2 Megapíxels

Còpia en paper: 13 x 18 cm : 3 Megapíxels

Impressió DIN A5: 14,85 x 21 cm : 3 Megapíxels

Còpia en paper: 20 x 25 cm : 4 Megapíxels

Impressió DIN A4: 21 x 29,7 cm : 5 Megapíxels

I els llibres ?

Comencen ha sorgir algunes iniciatives molt interessants que utilitzen les eines informàtiques que disposem fins al moment per tal de crear coneixement i compartir-lo a la xarxa. Una d'elles és el projecte Wikillerato (http://portales.educared.net/wikiEducared/index.php?title=Portada). Pentany a Educared (http://www.educared.net/), portal educatiu de la Fundación Telefónica (http://www.fundacion.telefonica.com/), és un «repositori de coneixements multimèdia» dirigit a estudiants i professors de batxillerat. Amb l'objectiu de dinamitzar la creació inicial de continguts, Educared (http://www.educared.net/) ha encarregat a «professors d'acreditat prestigi» la moderació d'algunes assignatures (Matemàtiques, Física i Filosofía).

Estaria bé que hi hagués alguna iniciativa semblant dins l'àmbit català ...

Linutop


A través de la web http://angelpuente.blogspot.com he conegut l'existència del projecte Linutop (http://www.linutop.com/index_sp.htm) . Linutop és un ordinador sense disc dur basat en Linux. Ofereix un funcionament totalment silenciós, de baix consum elèctric i tamany extremadament petit.

Està pensat bàsicament per a la navegació per internet. Porta incorporats els següents programes:
- Processador de textos AbiWord
- Lector PDF Evince
- Explorador web Firefox
- Missatgeria instantània Gaim
- Reproductor multimèdia Totem

Aquesta iniciativa, unida a altres de semblants (projecte LTSP, ThinkClients, LAPTOP, ...) i unida a altres iniciatives més locals (projecte de cablejat de centres Heura) em fan veure (i somniar) en un futur molt diferent dins el món educatiu. Arribarà un dia en que anar a l'aula amb un dispositiu com aquest o semblant serà habitual; arribarà un dia en que no serà un privilegi social poder disposar d'aquestes eines ... tan de bo !!! tan de bo !!!

L'esperit d'un mestre



Navegant per la xarxa he trobat aquest preciós vídeo, que es pot visualitzar i interpretar en clau educativa. Això ha de ser ensenyar, utilitzant els mitjans que sigui, més arcaics o més moderns, més particulars o més generals, més globals o més individuals, ... això és el que hauríem de conseguir.

En major o menor mesura tots tenim un mestre al nostre interior. Per als meus mestres companys de centre, de amistad, de infància, de professió, de diversió, de il·lusió, ... a tots ells, els dedico aquest post.

Per què corres tant?


Fa pocs anys, vaig poder realitzar un viatge a Praga.

Ja és ben cert allò que diuen que "el mercat? tothom l'explica segons li ha anat"; passa semblant amb els viatges. Vull dir que no n'hi ha prou en visitar un lloc bonic o interessant, si no que ademés hi ha altres variables d'entorn (companyia, epoca de l'any, situació personal, ....) que poden ajudar a que un mateix viatge sigui fantàstic o simplement un bon viatge i prou (com a molt). Això em fa pensar en altres tipus de viatges (no geogràfics) més personals i vitals que fem les persones ... però això és matèria d'un/s altre/s post/s.

He pensat amb el rellotge astronòmic que hi ha a la Plaça de la Ciutat Vella de Praga. Volia una imatge d'un bonic rellotge per il·lustar un post que parlés del temps, del pas del temps. Durant els darrers dies he tingut l'ocasió de parlar amb gent 'notable' del món TIC, blogger, informàtic,... les diverses impressions que hem intercanviat tenien un punt (entre altres) comú i que comparteixo.

La idea central és que quan ens impliquem en alguna aventura (dis-li blog, dis-li feina, dis-li ...) això té un preu en temps, en dedicació a la parella, a la família,... i és que el temps ha de sortir d'algun lloc!!! Cadascú va adoptant les estratègies que pot. L'un treballa més a les primers hores del dia (quan encara dorm tothom), l'altre al migdia que és quan té aquella estona que necessita de llibertat. Un altre a la nit quan la casa està tranquil·la, fins a altes hores. Cadascú s'adapta en la mesura que pot, però sempre es té de pagar un preu, en forma de menys hores de dormir, menys temps de dedicació a altres activitats quotidianes, etc

El cert és que si ho fem deu de ser perquè pensem que val la pena o en certa manera ens satisfà realitzar l'activitat. Bueno, seguiré postejant i fent equilibris :-) com tothom; em reconforta comprovar que en això també som iguals.

Per cert, el viatge a Praga va ser d'aquells catalogats (personalment) com a fantàstic, dels èpics .... i no vaig anar en avió, no, ... en autobús, 30 hores d'anar i 30 hores de tornar. Si, una locura !!! Però era més jove, ja sabeu que tot és diferent .... a més la companyia era de primera .... el temps em va passar volant .... volant igual com em passa quan estic davant la pantalla ;-)

Ah !!! Però va de bo??


Em consola saber que els il·luminats, a nivell local, que anem intentant treballar i fer difusió del programari lliure
(http://ca.wikipedia.org/wiki/Programari_lliure) a partir d'avui tindrem alguna cosa més sòlida a les mans i que doni força a les nostres argumentacions.

He extret la notícia de http://www.lafarga.org (http://www.lafarga.cat/node/1511), de formà resumida diu que "La Generalitat de Catalunya, a través del Centre de Telecomunicacions i Tecnologies de la Informació (CTTI), ha publicat un concurs per a contractar els serveis de consultoria i assistència per a la col·laboració en l'elaboració del Full de Ruta de Programari Lliure (PL) pels sistemes i equipaments informàtics dels Departaments del Govern Català.

Aquest concurs té un pressupost màxim de 140.000 euros.

Podeu consultar l'anunci i el plec de condicions des d'aquí. "

A veure si d'ara endavant la gent no posa aquella cara tan extranya quan li comentes que hi ha una alternativa als programes que fins ara venen utilitzant. Per això escric aquest post, per tenir a la mà les proves de l'evidència !! Això si !!! caldrà fer molta pedagogia per tota l'extensió de l'escala funcionarial i de l'Administració!!!

Ara em faig una pregunta de la qual ja en sé la resposta: Quin sistema operatiu deu tenir l'ordinador de la persona que està al capdavant del Departament d'Educació? I el dels seus ajudants? I la Presidència? Ara no té massa importància respondre-ho. D'aquí a un temps, tal vegada tinc l'oportunitat de tornar-la a plantejar. Si la resposta és la mateixa que ara imagineu, serà un mal senyal. Tot s'haurà quedat en un plegat de bones intencions i paper mullat.

T'entenc, però no pares...


La realitat sempre supera la ficció.

Divendres passat vaig tenir un petit rifi-rafe amb un company del centre. El tema era que ja feia temps que en demandava un ordinador per al seu departament, per tal de poder anar a treballar amb més tranquilitat.

És cert que ja fa molt de temps que va aquesta música i en certa manera "li ho devia", però també és cert que sempre surt alguna cosa més important i de més urgència que demanda la meva atenció, i sempre procuro acudir allí on el problema afecta a més gent. Divendres, després d'explicar-li que no em queda temps per més i que la única cosa que puc fer és dedicar hores del meu temps lliure o de cap de setmana (dient-li tot seguit que llavors li demanaria que m'acompanyes per compartir el dissabte al matí ... a veure que li semblava), vaig acabar la conversa dient que aquest dilluns al matí seria la primera feina a fer només arribar al centre. Pensava que ho havíem deixat clar.

A les 9:00 m'hi he posat: buscar l'equip, instal·lar, comptes d'usuaris, antivirus, .... cap a les 10:00 m'he trobat amb un altre company del mateix departament. Ràpidament m'ha preguntat si havia parlat amb el company del divendres. Li he contestat que no, que encara no l'havia vist, i li he preguntat si sabia què passava.

La resposta ha estat fulminant: Res, li he parlat a les 8:00 i m'ha preguntat si havia anat al departament i si havia vist si l'ordinador ja hi era .....

M'ha caigut el món als peus !!! Em pregunto quan pensava que aniria a fer la instal·lació !!!! Potser dissabte?? Ha degut passar un cap de setmana molt feliç pensant "què bé !! em deuen estar instal·lant l'ordinador i menys mal que no m'han dit d'anar-hi".

Per molt que dones sempre hi haurà algú que espera més !!!

Ven sin temor vs. Thriller


Fa poc temps vaig tenir una conversa informal amb un dels meus "companys". Com coneixia la meva dèria per la informàtica, la conversa va agafar ràpidament aquesta direcció. Em va comentar que l'ordinador que tenia a casa era un pèl vell i semblava que no li acceptava el pendrive.

Fa uns dies, pocs, m'he assabentat que ara ocupa un càrrec "amb un fort component TIC".

No sabia quin vídeo posar...

Jugada forçada


Als escacs, com en la vida, hi ha moltes jugades que no són a iniciativa pròpia. La situació del moment pot forçar-les, deixant-les com a única alternativa al joc.

Als escacs, com en la vida, de vegades hi ha petites iniciatives que esdevenen determinants i fan trontollar grans esquemes.

Als escacs, com en la vida, hi poden haver alternatives novedoses i formes diferents de jugar.

El moviment blogger és un d'aquests petits canvis, que pot produir-ne d'altres de majors. El moviment blogger representa una manera diferent de jugar la partida educativa. El moviment blogger, que té una iniciativa individual i molt personal, pot esdevenir un motor de canvi en l'educació !!!

2000 gràcies a tots/es !!!


Un apunt musical per celebrar la visita número 2000 !!!

Videoconferència amb Sardenya (Itàlia)

Segurament molts de vosaltres ja coneixeu el programa Skype (http://www.skype.com/intl/es/helloagain.html) i possiblement l'heu fet servir alguna vegada per a realitzar una videoconferència o trucada de veu. Potser això no és massa novedós, però que es faci servir en un IES amb finalitats educatives i que la comunicació es realitzi amb una zona italiana, on es parla també català, representa un enfocament i una aplicació molt nova de l'eina.

Crec que val la pena donar-ne difusió. Bàsicament per un sol motiu. És un dels coordinadors de la zona qui ens planteja la possibilitat de realitzar aquesta activitat. Amb el paper explicatiu i un mail i/o telefon de contacte amb Sardenya decidim tirar-ho endavant. Només portem una sessió, és cert, però estic pràcticament segur que a ningú (dels que se suposa que han de conèixer tot allò que es fa en els centres i més si és novedós) els hi arribarà cap notícia de la mateixa i aquell que ens la va proposar, segurament que no podrà "escapar-se" un dia per veure de què anava tota la història (que ell mateix ens va proposar). Personalment estic molt content de poder fer aquesta activitat, però ans de que passi i després ningú en parli ni en tingui coneixement, vull deixar-ne constància. Ah!!! us explico de què va tot plegat !!!

El projecte en el qual s'inscriu l'activitat es diu "A la descoberta del mar" i està dirigida a les escoles Primàries de Primer Grau (11-13 anys) italianes i a les d'igual edat de les Terres de Llengua Catalana.

Pretén oferir una visió propera a la realitat dels llocs encara que físicament distants. Al llarg d'un recorregut virtual s'il·lustren els hàbitats observables, visitant els litorals: sorrencs (platja), rocós subaeri (penya-segats, escullera), i submergit.

La institució que ho promou és una mena de parc Natural, l'Àrea Marítima Protegida de Cap de la Caça - Illa Plana de l'Alguer, a l'illa de Sardenya (en italià cal fer una cerca al Google, per exemple, de Capo Caccia i Alghero. La seva web és: http://www.ampcapocaccia.it/.

L'activitat es fa amb quatre grups de primer d'ESO de l'IES Els Alfacs, i cada grup farà dues sessions abans de Nadal i dues després.

La veu de l'IES, podcast i jornada tècnica.

Aquesta setmana s'ha fet presentat de forma oficial la primera entrega del programa/podcast/blog de ràdio que realitzen els alumnes de Primer de Batxillerat de l'IES Els Alfacs de l'assignatura Mitjans de Comunicació.

Deixo l'enllaç de l'espai http://mitjansalfacs.blogspot.com/ , és un bon inici i un atreviment necessari la introducció d'aquests nous formats dins el món educatiu. Ademés d'aquesta iniciativa, a nivell de tercer d'ESO, es treballa el tema de Podcast en un crèdit variable, esperarem veure els resultats, però està bé que hi hagi gent disposada a obrir noves vies.

Per altra banda he vist que la propera jornada tècnica que es farà a Secundària tractarà sobre els nous formats audiovisuals i molt en concret sobre els temes: podcast, RSS, fotoblogs,... (http://phobos.xtec.net/semtic/?q=node/302). De entrada promet !!!

Adeu Enigma, arriba El Pelegrí Gris

Dins el camí exploratori que segueixo dins aquest món dels blogs i les possibles aplicacions didàctiques, he anat utilitzant com a suport al treball d'aula La Màquina Enigma (http://lamaquinaenigma.blogia.com/). Un blog allotjat a Blogia (http://blogia.com). El servei ofert per Blogia m'ha semblat força bo, però de entrada no complia certs requisits que considero primordials per al treball amb estudiants (hi ha una explicació més detallada a http://phobos.xtec.cat/atallada/wordpress/?page_id=2 ). Per això he decidit migrar el blog a El Pelegrí Gris (http://phobos.xtec.cat/atallada/wordpress/), canviant-li el nom i tot.

Ara El Pelegrí Gris (http://phobos.xtec.cat/atallada/wordpress/) s'allotja a un servidor del Departament d'Educació. Em sembla una millor opció. Durant aquest inici de Desembre (aprofitant el canvi de trimestre), La Màquina Enigma (http://lamaquinaenigma.blogia.com/) anirà perdent protagonisme dins l'entorn aula, en favor de El Pelegrí Gris (http://phobos.xtec.cat/atallada/wordpress/)

Fem un sindicat

- Aquest mes vinent hi haurà eleccions sindicals...
- Tant s m'hi fa!!! Hi hagi eleccions o no, el meu lloc continuarà estant dins la cadena, les eleccions a mi, ni fu ni fa...
- Si, t'entenc. Però si constituíssim un petit sindicat, d'abast localitzat a la nostra empresa...
- Vaja rotllos que somies, no ens encantem que la cinta no para...
- Però ja saps que els representants sindicals disposen de certes hores reconegudes legalment per a les feines que comporta el càrrec !!!
- Com dius ?? Hores ... deslliurades d'estar a la cadena? Això dius?
- Si !!! No ho sabies?
- No, però... com és aquesta idea que comentes? Per on van los tiros?
- No és gaire complicat. Tu i jo constituïm un sindicat, més o menys independent, que mitjançant un discurs proper a les inquietuds dels treballadors, sigui agradable d'escoltar. Hauríem de mirar de ser convincents, saber escoltar els problemes i les inquietuds dels treballadors de l'empresa; l'objectiu és captar suficients vots per a que almenys sortim tu i jo com a representants del nostre propi sindicat. Una vegada aconseguit .... el cos ho agrirà, no creus?
- Doncs,... parlem-ne, parlem-ne,... m'interessa molt !!!

============

Evidentment es tracta d'una conversa fictícia, no sabria datar-la ni en lloc ni en temps .... millor dit, podria dir diverses dates i llocs imaginaris on succeeix l'escena, .... i una d'elles seria la nostra societat actual.

Les eleccions sindicals a Educació han sigut la setmana que ja hem passat (això si que és cert), però el conjunt de la situació i de com veus que va tot m'ha fet imaginar la situació narrada anteriorment. He viscut un conjunt de situacions que, totes juntes, han creat aquesta percepció, segurament no es correspon massa amb la realitat, o tal vegada han estat tot un conjunt de males coincidències:
- als delegats sindicals no se'ls veu mai pels centres educatius, llevat de quan falten dos o tres setmanetes per a la renovació del càrrec,
- quan apareixen pel centre (llegir l'apartat anterior) ho fan a l'hora de l'esbarjo (30 minuts) per tal d'explicar els seus plantejaments, recollir les preguntes que els fan les dos o tres persones afiliades (que ja que paguen la quota, almenys ho volen aprofitar per aclarir dubtes) i quasi sempre explicar els ets i uts de la darrera norma publicada per l'administració
- durant aquests 30' d'esbarjo, no tots els professors es troben en el centre (tenen lliure, van a esmorçar, estan de guardia,...), el cas és que aquells que es troben a la sala de professors, no és de 10 o 12 (alguns d'ells per casualitat, tot s'ha de dir) aprofiten per consultar el correu, corregir l'examen, xerrar amb els companys, llegir el diari, .... jo crec que aconseguir un quorum de cinc persones que estiguin al cas és un èxit
- el grau de participació dels professors en les eleccions ha de ser espatarrant (no disposo de xifres) però amb l'ànim general que hi ha......
- em pregunto com es deuen confeccionar les llistes d'aspirants a representants. Són tan extenses que que en moltes ocasions dóna la sensació que hi ha molta més gent a la llista de candidats que no la de persones que deuen estar afiliades al mateix
- he viscut situacions de companys on es veu d'una forma molt clara l'opció "refugi"

Durant alguna xerrada de pati, que he tingut durant la setmana, n'hem parlat de forma més o menys informal. La situació resulta, segon la visió que en tinc, molt esperpèntica.
Bueno, a veure si ens ajuntem uns quants, fem alguna xerradeta mirant si compartim idees i fundem un sindicat. Això si, jo he d'anar el primer de la llista, després de donar la idea, buscar votants i gent per conformar la llista, a veure si només treiem un representant i em quedo com estic !!!!
Les baralles que siguin pel número 2 !!!

Segona nit a l'ÀTIC !!!



Avui s'ha celebrat la segona sessió de 'Nits a l'ÀTIC'. Ha estat la segona nit a l'ÀTIC. El tema tractat ha sigut LA BLOCOSFERA EBRENCA I EL SEU IMPACTE EN L'OPINIÓ PÚBLICA, per Gustau Moreno, Periodista i responsable del bloc La Marfanta (http://lamarfanta.blogspot.com/), el més visitat de les Terres de l'Ebre.


La conferència ha tingut com a fil conductor el procés de naixement, creació i evolució d'aquest conegut bloc de les Terres de l'Ebre. Un fenòmen sorprenent tenint en compte que la història del mateix és d'un any a molt estirar. El seu punt de vista com a narrador de la realitat (recordem que Gustau és periodista) ha estat molt interessant per veure les diferents decisions que ha anat prenent en el desenvolupament del blog:


- com i per què escull el nom del blog,
- quin és el seu plantejament inicial del blog,
- quins són els factors a nivell general i a nivell puntual que han pogut influir en l'augment constant i exponencial de visitants,
- quina és la concepció i relació que ha d'existir amb la resta de blogs veins, per a poder parlar del fenomen de la blogosfera com a un fet real i amb sentit,
- la importàcia d'una comunitat de bloggers locals, com a font de relació i comunicació,
- el pes dels blogs com a eines comunicatives i la credibilitat que li dóna la gent a les informacions que hi surten (que per cert és una credibilitat molt per damunt del mitjà televisiu, i, propera a la premsa escrita),
- la importància dels blogs pel fet que construeixen canals de comunicació directa entre el narrador de la notícia i els seus lectors, escapant de influències terceres que tanta mà tenen actualment en altres mitjans,
- i també del treball que hi ha al darrera, que n'hi ha i molt.

La seva visió com a comunicador ens ha sigut de gran utilitat als assistents. A mi personalment m'ha donat molt de pensar. Sobretot en el sentit de què tothom som o podem ser narradors de la realitat, al menys de la nostra realitat. Els blogs ens ofereixen una veu, un canal de comunicació amb la resta del món, un graó on pujar-hi un moment i explicar allò que pensem que pot ser d'interès als altres. En definitiva, una oportunitat d'expressió i de comunicació.

Penso que un blogger, abans de situar-se davant la pantalla i començar a escriure el seu article, ha de tenir aquestes preguntes resoltes:

- què vull contar?
- a qui ho vull contar?
- fins a quin nivell vull o puc contar?

Gustau té aquestes qüestions molt ben resoltes. Com a blogger que sóc, hi pensarè. Ja tinc feina per al cap de setmana!!!

A l'adreça http://picasaweb.google.com/artur.tallada/SegonaNitALAtic podeu trobar algunes fotos més.

La tercera entrega de 'Nits a l'ÀTIC' serà el divendres 12 de gener de 2007. A les 22:00 al Casal d'Amposta.

Per cert !!! Per al dia 3 de febrer hi ha prevista una jornada a Tortosa (Biblioteca Comarcal) de tots els blocaires de l'ebre !!!

Així que es diu screencasting !?!?! Entesos !!!


A través del blog de "El I Congreso Internacional de Software Libre y Web 2.0" http://elearning2.eu/?page_id=2, del qual ja n'he parlat en l'anterior article, he descobert un nou terme, totalment desconegut per mi, l'screencasting. Podria dir que he descobert el nom, bàsicament i/o el concepte, ja que fa uns mesos que ho estic utilitzant.

A la part superior he posat la presentació que ha fet Fernando Santamaría (http://elearning2.eu/?p=55) per a l'ocasió. M'estalvio explicar el concepte ja que si segueix l'enllaç n'hi ha més que suficient per esbrinar-ho.

Ah !!! em deixava de dir que el programa que jo he utilitzat per dur-ho a terme ha estat el Wink (http://www.debugmode.com/wink/), i el resultat ha estat força satisfactori. S'ha acabat explicar (si no fer-li) a un company/a com s'agrega una impressora, o com s'envia un fitxer adjunt en un correu, o com es transforma una carpeta en un paquet zip,... i tot allò que us pugueu imaginar. Aquest programa (concepte) ens permet crear videotutorials a partir de captures de pantalla, inserir-hi anotacions o indicacions i finalment deixar el resultat com a pàgina web amb un flash incrustat.

Els amics estan a Bilbao !!!

Aquests dies té lloc a Bilbao "El I Congreso Internacional de Software Libre y Web 2.0". Us deixo la pàgina de presentació: http://elearning2.eu/?page_id=2. Aquesta vegada em quedo amb les ganes d'anar-hi. Cal anar dosificant, no es pot estar en tots els llocs al mateix temps; al menys hi sóc de pensament (algo és algo no?). Això si, puc fer-ne un seguiment bastant directe mitjançant la web: http://elearning2.eu/. Ja veig que el nivell de les comunicacions és molt interessant i que hi ha força material per llegir, assimilar i reflexionar. Per començar em quedo amb la comunicació de l'àmic Xavier Belanche (http://elearning2.eu/?p=60), que va amb la línia de la Web 2.0, les xarxes Wi-Fi i la possibilitat d'implementar el Projecte LTSP (http://ltsp.org/) dins l'àmbit educatiu.

Edició d'imatges on line


Pixer.us (http://pixer.us/) és un editor on line de fotos amb un disseny molt senzill però amb bastants opcions d'edició de fotos: cambiar tamany, retallar, rotar, brillantor i contrast, saturació, efectes de colors (canvi a blanc i negre, sèpia, etc), forma i efectes especials molt curiosos. I, amb una opció molt útil, el "undo" per a desfer els canvis o retornar a la foto original. Destaca pel seu disseny i senzillesa.

Penseu amb la llet !!!

Remember the milk (http://www.rememberthemilk.com/) és un lloc web que uneix diverses eines sota una mateixa adreça web. Les eines que ofereix són d'organització personal i també a nivell de grups. Es poden editar treball de forma compartida, crear grups de comunicació, planificar i gestionar tasques a nivell individual o grupal, etc, etc, ... i també ofereix la possibilitat d'embeure's dins de Google Calendar, entre altres opcions.

Per algun lloc he llegit que l'entorn està creat al nostre pais .... no ho sé del cert, quasi que m'extranya i tot !!!

Petites ajudes


Ja fa temps que penso, que dins el món de la Web 2.0 que tan ràpid canvia també aniria bé canviar algunes dinàmiques. Em refereixo, en aquest cas concret, al tema de les guies i/o manuals.

Amb la velocitat que porta la màquina (tecnològica) no té gaire sentit saber i conèixer totes les possibilitats que ens aporta un programa o aplicació determinat i per tant els manuals extensos perden gran part del seu sentit per a la gran majoria d'usuaris.

Per aquest motiu trobo particularment interessant algunes iniciatives que es prenen al respecte com la "Gacetilla bitacorera" (http://www.adelat.org/media/gaceta/gaceta01.pdf) del company Anibal de la Torre (http://www.adelat.org/) que ja ha començat a caminar en aquest sentit: petites guies que tracten sobre un tema determinat, més curtes que un manual però més llargues que un article de blog.

Ademés, d'aquí al voltant jo conec alguna iniciativa similar. En el CRP del Tarragones (http://www.xtec.es/crp-tarragones/index.htm) també es van engegar el curs passat unes jornades anomenades FÀCIL (http://www.xtec.es/crp-tarragones/zonatic/facil.htm). Eren petits tallers, de 1 hora de durada, on s'introduia algun tema novedós i actual de les TIC i tota la moguda actual. Xavier Suñé és el principal responsable de tot el muntatge. A veure si progressen aquest tipus d'iniciatives. Tant de bó !!!

Una xerrada sobre el món dels blogs !!!

Ja està aquí la segona xerrada de Nits a l'ÀTIC !!!

LA BLOCOSFERA EBRENCA I EL SEU IMPACTE EN L'OPINIÓ PÚBLICA
Gustau Moreno
Periodista i responsable del bloc La Marfanta ( el més visitat de les Terres de l'Ebre )

En els darrers dotze mesos, ha acabat d'enlairar-se a les Terres de l'Ebre un important moviment de blocs, llocs d'internet en què qualsevol ciutadà pot escriure i expressar-se periòdicament, alhora que pot integrar-se en una veritable comunitat en línia, la blocosfera.
Però al marge del seu creixement i consolidació, la blocosfera ebrenca afronta alguns reptes de futur, com la introducció de noves eines tecnològiques i el debat sobre l'anonimat i els límits de la llibertat d'expressió.

Dia: 1 de desembre de 2006
Hora: 21:30
Lloc: Casal d'Amposta ( Carretera Simpàtica 6 )
abans es farà un sopar-germanor al frankfurt del costat del Casal
Organitzades per Internautes d'Amposta, Universitat Rovira i Virgili i Ciutat Digital
Col·laboració especial de Universitat Oberta de Catalunya

Més informació a http://www.atic2.cat

Possibilitat de convalidar un cicle sencer de xerrades per 1.5 crèdits lliures URV. (es necessari inscriure els crèdits i realitzar una prova d'avaluació al final del cicle).

Anàlisi forense de sistemes informàtics

Ahir divendres a les 22:00 Robert Rallo (professor del Departament d'Enginyeria Informàtica i Sistemes de la Universitat Rovira i Virgili) ens va oferir una xerrada-col·loqui sobre "informàtica forense". La idea bàsica va ser com recuperar dades compromeses donat el cas que la nostra màquina hagi sofert o sospitem que hagi sofert un àtac i per tant, l'intrús, saltant-se les diferents proteccions que haguessim previst obté certes dades del nostre sistema.

A més d'explicar-ho d'una forma molt didàctica i atractiva, i tenint en compte que el tema és una mica enrevessat, ho va completar amb un exemple en al qual una dóna sospita que un company de treball ( l'assetja) s'ha introduït al seu ordinador i li està interferint correu i altres dades de tipus personal.

És evident que la dificultat principal esdevé demostrar que la màquina ha sofert un atac i a més, buscar proves incriminatòries en els possibles autors, imaginant fins i tot que aquests hagin esborrat els arxius que els delaten com a autors del delicte. Aquest va ser l'exemple que va fer de fil conductor de la xerrada. Ho vaig trobar "super interessant", conèixer on es guarden certes dades com usuaris actius, registres d'activitat, tècniques per amagar informació, les darreres tendències,..... molt interessant. Encara que no cal dir-ho, tal vegada el títol és molt peculiar.

La propera està prevista per al 1 de desembre i tractarà la temàtica dels blogs.

Nits a l'àtic

Encara que pot suggerir altres coses (... i molt diverses), 'Nits a l'Àtic' (http://www.atic2.cat/?q=node/80) és un projecte sorgit, pensat i organitzat per Àtic2ª, entitat que organitza les Jornades sobre Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) de les Terres de l'Ebre (http://www.atic2.cat/).

Bàsicament són xerrades d'una hora de duració realitzades el segon divendres de cada més a les 22:00 al Casal d'Amposta i dirigida a estudiants universitaris i la població en general interessada amb la formació continuada amb uns mínims coneixements que vulguin aprofundir en cada un dels temes que es tractaran. La temàtica és sobre tecnologies de la informació i la comunicació.

El passat divendres va tenir lloc la primera xerrada, tema (Informàtica forense). La propera sessió serà el 1 de desembre (donat que el dia 8 és festiu) i tractarà sobre els blogs i el moviment blogger. El ponent serà Gustau Moreno (http://lamarfanta.blogspot.com/) un conegut blogger de les Terres de l'Ebre.

ODEO: podcasting i enregistraments a la xarxa !!!

Odeo (http://odeo.com/) és un lloc web que permet emmagatzemar documents de so, al mateix temps que ofereix la possibilitat de fer enregistraments sonors (només cal un ordinador connectat a internet i que disposi de micròfon). Tots els arxius sonors que l'usuari tingui o produeixi es poden vincular a un canal de Podcast; així és com es construeix l'audioblog.

També hi ha la possibilitat de subscriure's a altres canals de Podcast o fins i tot d'insertar un reproductor de sons al blog (tal i com es veu al menú lateral d'aquest mateix lloc).

Per fer horaris en llibertat

Encara que no he tingut ocasió de provar-lo, penso que cal fer esment del programa lliure FET (http://www.lalescu.ro/liviu/fet/) que serveix per generar i gestionar els horaris d'un centre educatiu. N'he conegut diversos de pagament. Penso que aquest, per la novetat i pel fet de ser lliure, pot arribar a ser una eina molt útil en un futur .... tal vegada proper.

Al principi hi hagué la línia d'ordres

Per a aquells interessats en el món de la informàtica us recomano llegir aquest llibre : "Al principi hi hagué la línia d'ordres" de Neal Stephenson; el podeu trobar en aquest enllaç http://www.culturalliure.cat/llibre/al-principi-hi-hague-la-linia-dordres/ ubicat a La Farga (http://www.lafarga.org/). La Farga és un espai que combina la reflexió, el debat i el desenvolupament de programari lliure en català i de retruc molts dels aspectes que porta associats, entre ells la cultura lliure (http://www.culturalliure.cat/).

Recomano aquest llibre per la seva fàcil lectura, l'entretingut que resulta el text i els somriures que ens dibuixarà mentre recorrem les seves línies.

Un ghost per linux !!!

Al blog de Manel Zaera (http://manelzaera.blogspot.com/2006/11/ghost-for-linux.html) he trobat un recurs que pot ser de molta utilitat, sobretot ara que ens ha arrivat la Linkat i molts començarem a utilitzar-la. La seva principal característica és que es tracta d'un programari lliure que ens permet crear imatges i còpies exactes de particions i discos, per a qualsevol sistema operatiu que hi hagi instal·lat. Quasi em deixo de dir el seu nom: G4L (http://sourceforge.net/projects/g4l)

Audacity


Audacity és un programa lliure (disponible a http://audacity.sourceforge.net/) que ens oferiex la possibilitat d'enregistrar i editar arxius de so. Els nostres treballs poden ser exportats a mp3 i/o ogg i/o wav. Aquí podreu trobar un manual d'ús (http://audacity.sourceforge.net/audacity-manual-1.2.zip).



Ademés ofereix la possibilitat d'editar, mesclar i combinar diferents pistes de so. Es tracta d'un molt bon programa per tal de treballar aquest tipus d'arxius !!!

Mapes conceptuals amb CmapTools


CmapTools (http://cmap.ihmc.us/) és un programa informàtic molt útil per a crear mapes conceptuals. A partir d'aquests es poden realitzar presentacions.

També hi ha la possibilitat de posar-los a la xarxa a disposició de qui ho necessiti, i a més es poden recuperar per millorar-los, modificar-los, ampliar-los,.... una gran eina amb grans aplicacions per a l'educació i la cultura col·laborativa !!!

Movie Masher: un altre editor de video on line



Cada vegada són més abundants les eines d'edició de vídeo on line. Movie Masher (http://www.moviemasher.com/) n'és un més. La veritat és que està molt bé. Us aconsello fer-hi un cop d'ull !!!

El joc de la cadira

Ha través del reproductor de podcast que tinc en aquest blog (i amb el qual estic subscrit al programa L'Internauta, de Catalunya Radio), escoltant l'emissió d'aquesta setmana he descobert aquesta web http://www.jocspolitics.cat . Us aconsello visitar-la, realment és un joc on el jugador tria un partit per a representar i un altre o altres per pactar.

A partir d'aquí has d'anar agafant els diputats del color corresponent (el teu i els escollits per pactar) i fer-los asseure al seu escò. Està super bé !!! Ademés a partir de les diferents opcions que la gent va escollint de forma anònima, s'elaboren uns gràfics amb les opcions de pacte preferides pels visitants. O sigui que a través del joc se'n deriven unes conclusions i orientacions que de segur que poden ser de molta utilitat a la vida real.

Ara els resultats que es carreguen són del tot ficticis, però els seus autors afirmen que a partir del dia 1 o 2 (tan bon punt hi hagi els resultats oficials), ja apareixerà la distribució d'escons real i el joc d'aliances serà amb dades reals. Se m'acut que pot ser un lloc molt interessant de visitar per aquells que estan en primera línea política. Això si que es prendre el pols de la situació en temps real !!!!! Bona partida !!!!!! El joc comença ara !!!!

Thinkfree: un exemple de la tendència actual

Thinkfree (http://www.thinkfree.com/) és un lloc web ofereix de forma gratuïta un espai d'emmagatzematge de 1GB. Però ademés ens permet crear/editar documents de text, fulls de càlcul i presentacions; també està contemplada la possibilitat d'afegir-hi imatges, gràfics,...

I tot això ho pots compartir amb els teus contactes, amics o familiars, assegurant-nos així que tothom té la darrera versió del document de treball.

Casi res no? Està molt bé. N'he fet un petit tast i sembla un lloc amb moltes possibilitats. Al cap i a la fi és un pas més en el procés que estan experimentant les aplicacions. Cada vegada més, la dependència de si un ordinador té o no té certs programes és menys important, donat que les aplicacions deixen d'estar instal·lades a l'ordinador per ha estar disponibles a la red. Així que des d'aquest punt de vista només cal un ordinador amb connexió a internet i que hi tingui un navegador instal·lat. Amb això ja es pot fer molt de camí.

Anem-la a buscar, la bola de drac,....



Aquest final de setmana es celebra a La Farga de l'Hospitalet el XII è Saló del Manga (http://www.ficomic.com/ORIGINAL/salonmanga2006/index.html). Encara que no sóc un gran aficionat al manga, si que puc dir que es tracta d'un gènere que m'agrada i sempre que vegi algo m'enganxa. M'ha fet recordar unes de les primeres sèries manga que van emetre a la tele "Bola de Drac" amb Songoku i companyia. He pogut trobar la careta d'entrada en català (la lletra, per cert, té molta força, i extensible a molts aspectes de la vida). A continuació no me'n puc estar de mostrar-vos el primer capítol (en dos parts i en castellà), per a record dels nostàlgics i mostra als novells.


El Pelegrí Gris


A partir d'un post publicat al blog de SEMTIC (el post en concret és http://phobos.xtec.cat/semtic/?q=node/264 i està escrit per Àngel Solans) he aconseguit instal·lar a phobos (servidor de XTEC per a pàgines dinàmiques) un blog basat en Wordpress. L'he anomenat "El Pelegrí Gris" i de moment tinc pensat fer-lo servir per a usos didàctics amb els alumnes.

L'aniré posant en marxa poc a poc, ja que de moment per a aquesta finalitat, tinc en marxa el blog anomenat "La Màquina Enigma", que està allotjat en Blogia. El Pelegrí Gris substituirà a "La Màquina Enigma" en un mitjà termini. La raó principal és que utilitzant "El Pelegrí Gris" seré jo qui controlarà les altes i baixes d'usuaris de forma interna, sense tenir d'acudir a llocs externs per a obtenir un compte d'usuari. Direu que tal vegada sóc massa puriste, però encara que estem fent referència a eines d'internet, aquest detall, parlant d'alumnes menors d'edat i en l'àmbit d'una institució educativa, em sembla més correcte.
Dos detall que penso, he de fer esment:

1. ademés del que ve explicat en el document d'Àngel Solans, una vegada instal·lat el blog he hagut d'entrar a la pantalla d'administració (Opcions > Generals) i canviar allí on posava 172.16.1.4 per phobos.xtec.net ja que sin no ho feia molts enllaços del blog no funcionaven

2. penso que Wordpress és, possiblement, el millor CMS per fer un blog, però té una limitació, només pot fer-se un blog per cada instal·lació. En aquest aspecte penso que és una mica deficitari. Lifetype, per exemple permet gestionar un gran nombre de blogs amb una sola instal·lació. Aquesta propietat pot ser important en el cas que desitgem utilitzar un blog diferent per a cada grup/classe/matèria. Ara que si ens cal, també podem fer dos, tres, o les instal·lacions que calgui de Wordpress .

Ni una sola palabra

Una mica d'animació per a celebrar la visita número 1000, per a mi tot un èxit a nivell personal. Tal i com diu la cançó, aquesta vegada seré escuet en paraules, millor escoltar i veure el vídeo.

Unir pdf's


A través de blog de Manel Zaera (http://manelzaera.blogspot.com/)he conegut un recurs nou que permet unir diversos pdf's en un de sol. Per més informació seguiu l'enllaç http://manelzaera.blogspot.com/2006/10/juntar-varis-pdf-en-un.html.

Amics virtuosos


Ja fa dies que vull fer-me ressò dels blogs de dos col·laboradors esporàdics de 'Tres és companyia' . De tant en tant hi col·laboren escrivint algun comentari als posts d'aquest blog, i sempre resulten molt enriquidors. Es tracta de Marià Cano (http://mcanosan.blogspot.com/) i Manel Zaera (http://manelzaera.blogspot.com/).

Dos bloggers de les Terres de l'Ebre que administren dos blogs força interessants, encara que molt diferents pel que fa a temàtica.

Sloodle: més prop de l'IES Virtual

Acabo de descobrir SLoodle (http://www.sloodle.com). Bàsicament és la suma de Second Life (ja vaig fer un post sobre aquest entorn) i Moodle. Potser molts de nosaltres ja coneixem o estem començant a conèixer què és Moodle, basicament es pot dir que és un entorn d'ensenyament-aprenentage virtual, per gestionar i impartir cursos utilitzant l'e-learning.

Second Life és un un lloc web on cada usuari pot escollir un rol o un oersonatge triat a la seva mida i que pot interactuar en temps real i mitjançant la xarxa amb altres 'residents', que és tal i com s'anomenen els seus usuaris. Ja hi ha moltes i important empreses que s'han tirat a utilitzar-lo com a espai de relació, de negocis, d'intercanvi, etc, etc, ja que els personatges es poden moure per un món virtual (bars, restaurants, edificis, places, carrers,....etc) i trobar-se virtualment amb els seus coneguts també virtuals. Aquí és on estaria l'aula virtual i on es trobarien professors i alumnes..... no és ciència-ficció, us ho asseguro !!!

Per cert he descobert el SLoodle a partir d'Irene Martínez, una companya amb la que, juntament amb uns quants professors més (Joan Queralt, Joseba Zubiaurre, Antoni Hortal, Àngels Mustienes, Jordi Fontich, Immaculada Villatersana, Àlex Letosa, Rafa Barrachina, Josep Maria Boneu, Xavier Suñé i Xavier Belanche) portem endavant un curs de formació de Moodle emmarcat dins el Pla de Formació Permanent del professorat i que es duu a terme en http://phobos.xtec.net/moodle/.

Foto de la web

WebSnapr és un servei on line que ens permet fer captures de pàgines web. Només al posar l'adreça:

http://images.websnapr.com/?url=adreça URL que desitgem capturar

També es pot realitzar la captura des de la mateixa web. Ademés inclou un arxiu que es pot instal·lar a la web o blog per a previsualitzar els enllaços en passar el mouse per damunt. Tingueu paciència en obtenir la imatge, ja que no és immediat, tarda un parell o tres de minuts (aneu refrescant la pàgina).

Conversor on line d'arxius


Per via del company Ricard Escandell m'arribat la primera referència que tinc d'un lloc web que és un conversor de formats (d'un munt de formats), gratuït i en línia. Jo no l'he probat encara, però l'eina promet molt. Converteix tota classe de fitxers: text, so, imatge, vídeo.....

El lloc en qüestió és: http://media-convert.com/conversion/

Com fer mapes mentals?

Una vegada més, navegant, he descobert una tècnica anomenada Mind Mapping. Es tracta d'una tècnica per fer mapes mentals o recopilació i estructuració d'idees. Molt interessant!!! Si us cal més informació visiteu el següent enllaç: http://tientate.blogspot.com/2006/09/mind-mapping.html
Aquesta tècnica és amb llapis i paper. De tant en tant hi ha ocasions en que val la pena retornar als origens ;-)

Tracking shot: Un altre editor de vídeo a la xarxa



Tracking shot es un altre servei online que et permet, pujar fotos i música (té l'opció, encara no habilitada, per a triar o pujar des de Flickr) i crear vídeos a partir dels mateixos. També hi ha una pàgina personal amb sindicació per al vídeos que vulguem compartir, lo que encara no sé encara és la capacitat de que disposes. Sembla una web bastant nova. Està xuli !!!

Perseguint el futur

De segur que heu vist alguna de les películes de la saga "Regreso al futuro". Treient la seva major o menor qualitat cinematogràfica a mi m'agradaven molt pel fet que juguem amb els viatges dins l'espai-temps, i per la popularització que en van fer d'aquest tema en persones no iniciades.

És possible viatjar amb el temps? És possible anar al futur? I al passat? I si vaig al passat puc alterar algun esdeveniment històric i evitar algun fet del passat? Puc matar a Cristòfol Colom i evitar el descobriment d'Amèrica?

Respecte a aquestes qüestions hi ha qui pensa que encara que puguessim viatjar al passat i fer algun canvi, en general, els esdeveniments es produirien igualment, per què les circumstàncies històriques, socials, econòmiques, polítiques, etc,.... en definitiva, les condicions bàsiques ja hi eren; i el fet que algú fes una determinada acció, descobriment o troballa només és circumstancial al moment. En definitiva, podríem matar a Cristòfol Colom, però el descobriment d'Amèrica s'hagués produït igualment, ja que objectivament, les condicions necessaries per a que es donés el fet, ja hi eren.

Moltes vegades experimento aquesta sensació !!! Tinc idees, emprenc projectes, faig coses que altres per davant de mi ja han intentat, o recòrrec camins que altres ja han traçat. I no em refereixo a fets vitals i bàsics, si no a desicions més particulars i peculiars, més personals. Tal vegada, que jo hi arrivi o que hi arrivi una altra persona, no té més importància. Com les condicions generals hi són, algú altre hi arrivaria de tota manera.

Estic perseguint el futur !!!!

Hackers, mireu EL TEMPS !!!


Fa cosa d'un any o dos vaig descobrir una nova definició molt més actualitzada del terme "hacker" a partir de la lectura d'un molt bon llibre de Pekka Himanen. anomenat "L'ètica hacker" (disponible a la xarxa, per cert). Us el recomano de la mateixa manera que me'l van recomanar a mi, estusiàsticament !!! Enfàticament !!!

Em va ajudar a entendre per què hi ha gent com Linus Torvalds o Richard Stallman, o com moltes altres persones que puguem conèixer a altres nivells. La idea bàsica està molt relacionada amb la piràmide de Maslow, i que m'he sorprés a mi mateix (i ja van diverses vegades) intentat-ho explicar a gent que pertanyen a àmbits diferents a aquest. A la fi, he trobat un exemple, per mi, força clarificador.

Sóc de poble. Encara he conegut l'època en que les iaies feien puntes de ganxo o bordats o llansols i altres manualitats amb força mèrit o treball. En acabar-ho de vegades ho regalaven a algun familiar (el net, la filla,...) però de vegades ho feien de forma totalment altruïsta i lliure per regalar-ho a la veina d'enfront perquè feia la comunió, o a la nebodeta de França que no se sap quants anys fa que no veia,....

Aquesta gent, era, és hacker, en el sentit modern del terme. Només amb l'admiració que podia despertar el seu treball entre els seus iguals (La amiga jubilada:"Maria m'has de dir com has fet aquesta puntilla. M'has de passar la mostra. !!!! ") es sentien pagats i reconeguts. De segur que coneixeu molta gent que podria entrar dins d'aquesta manera d'actuar. Són hackers !!!

Aquest dies a TV3, a la careta d'entrada de l'espai EL TEMPS, que patrocina REPSOL-YPF, podem veure la piràmide de Maslow. Cada cop que la veig penso amb gent com la meva avia.

De pedres i d'història


Sóc de Godall. Encara que no es pot dir que hi hagi fet gaire vida. La infància i la primera joventud són d'allí. Després ja van venir els estudis (Ulldecona, Tarragona), el treball i la novia. Però sempre seré de Godall.

Ja quan anava al col·legi el meu mestre (un per a tres cursos i que donava totes les matèries) anomenat Don Joaquin sempre deia que aquelles creus que hi havia a l'entrant del poble devien de tenir història. Que algun dia s'hauria d'estudiar el seu origen, que segur que tenien molt a dir. Avui he descobert un post al blog de Josep Torta que m'ha recordat els temps de l'escola. El tabac va fer bé la seva feina. Però, a pesar de la seva duresa, és un dels mestres que sempre recordaré. Li dedico aquest post.

A voltes amb tot això és curiosa l'evolució que he sofert. De jove (encara m'ho considero), de molt jove, el meu interés eren les matemàtiques i les ciències. Tota la resta de matèries no em cridaven l'atenció, ni llengües, ni història, ni arts plàstiques, ni...

Amb el pas dels anys, m'he descobert a mi mateix enlluernat per un quadre, cercant informació sobre un moviment pictòric, estudian llengües que ni tan sols coneix la majoria de gent (llengües elfiques, quenya,.... rotllo Senyor dels Anells) per no parlar de les típiques anglès i francès, i fins interessant-me per molts diversos fets i períodes històrics (a nivell de poble, o comarcal, català, espanyol o mundial). La vida m'ha ensenyat que el saber no és compartimentat en calaixos. Tot està intimament relacionat.

Actualment els meus interessos són molt diversos. El vent de la vida em fa descobrir noves àrees desconegudes per mi. I a poc que aprofundeixi, capten amb força la meva atenció.

Un dia parlaré de psicologia.

Papirus: Finale !!!! Ara ve la tinta electrònica !!!


A través del blog de Josep Torta he descobert un post on hi ha dos referències a pàgines web dedicades a plantilles (molt variades) de pàgines en formar paper. Estan força bé. Us recomano una visita:

- http://www.pdfpad.com/
- http://www.pocketmod.com/app/index.html

Això m'ha fet recordar una presentació/animació que vaig veure un dia a El PAIS. En ella es mostra com pot arribar a ser y funcionar el concepte de "tinta electrònica". Tot plegat és fantàstic!!! No acostumo a recomanar massa els posts, però aquest si. A veure si es fa una llegideta tots aquells (del centre) que estan tan i tan lligats al format paper i que quan escolten algun terme relacionat amb la informàtica els surt urticària de forma sobtada !!!

Fixeu-vos amb la presentació !!!

El moviment FONERO

FON és una comunitat WiFi, els membres de la qual comparteixen l'accés inalàmbric a internet des de la seva casa. A canvi poden disfrutar d'un pun d'accés inalàmbric de forma gratuïta en qualsevol lloc on trobin un altre WiFi que s'hagi unit al moviment Fonero.

El principi bàsic és desvincular-te de la immovilitat que suposa estar sempre depenent de la teva connexió d'ADSL casera; si tu la cedeixes a algú que estigui prop de la teva vivenda i ho pugui necessitar en un moment determinat, quan ens anem movent pel carrer, també podrem fer servir aquelles que estiguin unides al moviment FON.

A la web de FON també hi ha un mapa on es poden visualitzar els diferents router wifi que actualment estan units al moviment.


Amics !!!

Aquest post va dedicat a tots els meus amics: els de sempre, els nous, els d'infantesa, els de joventud, els de feina, els de festa, els més joves, els més vells, els virtuals, els presencials, ....


Una agenda a la web: Google Calendar


Google Calendar és un dels serveis més de Google que ens permet disposar d'un calendari /agenda disponible via web. També hi ha una pàgina amb un tour que ens serveix per veure'n les possibilitats del servei.

Blocaires de l'Ebre, fem pinya !!!

Avui navegant per la xarxa (quina novetat no?) he descovert un bloc anomenat http://terresdelebre.blocat.com/. És una iniciativa que pretén posar en contacte a les diverses persones que escrivim en un blog aquí a les Terres de l'Ebre.


Es parla fins i tot de realitzar una trobada (i quedo meravellat quan ja veig que la data ja està mig posada) i/o de realitzar diverses xerrades tractant diversos temes relacionats amb els blogs a diferents séus del territori. De moment, per fer boca, ens podem afegir al mapa per tal d'anar-nos situant i coneixent.


On és el límit?


Avui, gràcies a Ricard Escandell, he conegut un lloc increible. Es tracta de http://www.jumpcut.com/ , un lloc web on, de forma senzilla, però molt completa es poden fer produccions de vídeo disposant únicament d'ordinador connectat a internet. L'aplicació està a la xarxa. Quina meravella !!!! On arribarem ? Quin és el límit?

Deixem volar la imaginació !!!

SlideShare. Com dir-ho? ..... genial !!!

Avui he descobert un lloc genial, sobretot per als docents o tots aquells que de tant en tant fem presentacions. Es tracta del lloc http://www.slideshare.net . La idea va en la línea de tot el que representa la web 2.0, tot és a la xarxa i disponible per a qui ho vulgui visitar i millorar. En aquest dedicat a les presentacions (Powerpoint, Impres, etc). N'he posat una a mode de proba, aveure què us sembla !!!


Faltava la lletra

Potser us pot interessar què diu la lletra de Ràdio Ga Ga, i que havia posat en l'anterior article. L'he buscat i trobo que si la llegim, dóna per pensar.... diguem que bastant.

Radio I'd sit alone and watch your light
My only friend through teenage nights
And ev'rything I had to know
I heard it on my radio

You gave them all those old time stars
Through wars of worlds - invaded by Mars
You made 'em laugh - you made 'em cry
You made us feel like we could fly
Radio

So don't become some background noise
A backdrop for the girls and boys
Who just don't know or just don't care
And just complain when you're not there
You had your time you had the power
You've yet to have your finest hour
Radio

All we hear is Radio ga ga
Radio goo goo
Radio ga ga
All we hear is Radio ga ga
Radio blah blah
Radio what's new?
Radio someone still loves you

We watch the shows - we watch the stars
On videos for hours and hours
We hardly need to use our ears
How music changes through the years

Let's hope you never leave old friend
Like all good things on you we depend
So stick around cos we might miss you
When we grow tired of all this visual
You had your time you had the power
You've yet to have your finest hour
Radio

All we hear is Radio ga ga
Radio goo goo
Radio ga ga
All we hear is Radio ga ga
Radio goo goo
Radio ga ga
All we hear is Radio ga ga
Radio blah blah
Radio what's new?
Someone still loves you

Radio ga ga
Radio ga ga
Radio ga ga
Radio

You had your time you had the power
You've yet to have your finest hour
Radio.

Així ademés de seguir el vídeo també podeu cantar-la. És un clàssic de la música pop.

ELLA: La Ràdio



Avui tinc ganes d'escriure a la meva companya 'LA RÀDIO'. La foto que veieu dalt no correspon exactament a la primera ràdio que vaig veure, però s'hi sembla molt i servirà per fer-vos una idea. Aquella primera ràdio que recordo pertanyia al meu avi i es podria dir que molts anys enrera era el canal per on arribaven totes les notícies que es produien al món.
Del meu avi, suposo, també és el costum que tinc d'escoltar-la tot sovint en les darreres hores del dia, quan la boràgine dels fets ja ha minvat i la nit ho omple tot de tranquilitat i sosego.
I pel matí, només alçar-me, allò que primer engego, és la ràdio !!! De seguida et posa al corrent de la darrera hora, temps previt, el partit de la setmana,... i quantes coses més !!!
Per a mi és un gran mitja...... per cert, fixeu-vos amb la mida del llapis que surt a la foto.... i compareu-ho amb la del MP3 que teniu i que, segurament, també té la funció de ràdio.....hi ha uns quants anys de diferència !!!
Voldria aprofitar aquest article per felicitar al grup de 1r de Batxillerat, de l'assignatura Mitjans de Comunicació. No sé si serieu capaços d'endevinar quin és el mitja de comunicació que treballen en concret.... ..... ... ... .......si, la ràdio. He posat un enllaç al menú lateral perque també faran servir un blog entre altres eines.

Crec que poden arribar a fer una gran feina !!! Confio amb ells/es !!! Bé, per acabar l'article, potser el millor seria posar un vídeo que parli d'ELLA:



Les aplicacions venen amb mi


Els que treballem en llocs on hi ha una gran quantitat de màquines agrairem la possibilitat de poder-nos emportar les aplicacions que més utilitzem amb nosaltres, olvidant si la màquina que fem servir les té instal·lades o no. Faig resó de la notícia apareguda a www.softcatala.org:

Des del projecte CDWEB, un dipòsit de materials de formació proporcionat pel Department d'Educació de la Generalitat de Catalunya, s'ha fet disponible un recull d'aplicacions lliures portables en català.

Les aplicacions portables són programes que poden portar-se en un dispositiu de memòria USB o bé tenir-los en una carpeta compartida a la
xarxa. No cal instal·lar res, només clicar i executar l'aplicació. En aquest cas, es tracten d'aplicacions per a Windows i són una bona eina per a anar introduint els usuaris al programari lliure.

El projecte original és PortableApps i des del Departament s'han aplicat els paquets de llengua disponibles a llocs com Softcatalà per a localitzar al català diferents aplicacions, com ara el Firefox, el GIMP o el Gaim.

Podeu vistar la web i baixar-vos-les del projecte CDWEB a l'XTEC.

El mòvil i l'educació de la gent

He trobat aquest vídeo a la xarxa referent a l'ús dels mòvils a les aules. Potser ens servirà per il·lustrar allò que no és té de fer amb un mòvil dins una aula. Us deixo a vosaltres la feina de triar a la persona que actua de forma més incorrecta. Si hagués de triar jo, ho tinc clar, .... però deixeu-m'ho rumiar millor.... és una desició difícil !!!! Per cert, encara que sigui testimonial, això és un petit homenatge al meu profe Carlos V.



Anem de Party !!!

Aquest final de setmana tenim una mega Party aquí a les terres de l'ebre !!! Si voleu més informació només cal visiteu la web oficial (http://www.ebrelanparty.cat/). Vaja moguda. La setmana passada les jornades ATIC2a amb un èxit rotund i ara EbreLanParty.

A les jornades ATIC2a un dels ponents ens va explicar una mena de conte:
"Això és una mare que té dos fills, un de nou mesos i un altre de uns 6 anys. Un matí, com cada dia, baixa a la panaderia a buscar els croissants per esmorçar. En tornar es troba la casa cremant. De forma accidental s'havia calat foc. Ja hi són els bombers intentant apagar-lo.

De seguida es preocupa per l'estat dels seus fills. De cop i volta se´ls troba al jardi de casa, a tots dos, sans i estalvis. Al seu costat hi ha un bomber. S'acosta per preguntar-li al bomber què ha passat. El bomber li respon que el fill de sis anys, en veure el foc, s'ha posat el bebe de nou mesos dins la motxilla i s'ha enfilat a l'arbre que hi ha tocant la finestra. Per ell ha baixat, i d'aquesta manera s'han salvat els dos germans. La mare desconcertada pregunta al bomber: Però, com és possible?

I el bomber li respon: Ningú li ha prohibit que ho fes !!!"

Moltes vegades ens deixem posar massa barreres i obstacles (això no es pot fer, allò és impossible, és molt difícil d'aconseguir, ...). No deixem que ningú posi barreres a les nostres idees. Tenim una idea, lluitem per ella, defensem-la, treballem-hi !!!

I això és el que fa aquest grup de gent. Anem a fer una Gran Party a les Terres de l'Ebre, doncs vinga, som-hi !!!