Fotografia panoràmica. PMiS (II)

Volia començar el post amb una bona fotografia panoràmica. Correspon a la ciutat de Florència, la qual he tingut la fortuna de visitar. A l'IES també en van fer una de fotografia panoràmica (així ens van dir que es deia). Va ser el pas següent a informar-nos que estaven immersos (si o si) dins un PMiS (... o era un Pla de Xoc ¿?¿ .... en qualsevol cas, aquí va ser on ja es va perdre de forma definitiva el nom original de Pla de Xoc).

La fotografia panoràmica va consistir en que els alumnes, pares i professors (no tots ni totes, només una mostra, això sí, els professors/es tots/es) complimentessin un qüestionari amb diverses qüestions relatives al centre en general. Amb totes les respostes es va elaborar un extens informe on s'assenyalaven aquells punts més destacats (per bé o per mal) segons el conjunt de respostes.

El buidatge i primer anàlisi de les respostes es va realitzar en una petita comissió (comissió del Pla de Xoc) formada pels cinc membres de l'equip directiu i cinc professors del claustre (preferentment coordinadors), i va estar dirigida per personal de l'Inspecció Educativa.

Em va tocar. No sé com. Ningú m'ho va preguntar directament. Els membres que formaven part de la comissió van ser publicitats en reunió de CAPS de departament (10:00 hores). A l'hora del pati, el meu cap de departament em comenta la notícia. No és el primer. Se li ha avançat el meu company (un cavaller de Camelot). I allí em vaig veure, a mi mateix, assegut aquella tarda, amb els demés membres de la comissió, analitzant, debatent, valorant, .... elucubrant al voltant de tot aquell munt de dades.

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

10 anys amb Scratch

Aquest mes de maig es celebra el 10è aniversari d'Scratch!! En concret, el 17 de maig de cada any s'ha establert com a l'Scratch Day. Aquest 2017 ha coincidit amb la jornada de robòtica RobotEbre 2017 (una gran coincidència, deixeu-m'ho dir de passada). En aquests deu anys de camí Scratch ha esdevingut una referència obligada per tal d'iniciar als nenes i nenes al món de la programació. La seva idea és molt senzilla: donat que hi ha sentències, estructures de programació i algorismes, que s'empren de forma recursiva, es poden assimilar a petits blocs lògics de programació que s'uneixen com a peces de Lego, potenciant d'aquesta manera el pensament lògic i un aspecte més visual de la programació . I el seu mèrit és que totes les propostes d'iniciació a la programació i la robòtica es fonamenten amb la programació per blocs que ha popularitzat Scratch. Tot això unit a l'execució en línia i la possibilitat de compartir les creacions amb tot...

Més informació

Beetle Blocks: impressió 3D amb blocs de programació

Fa poques setmanes es va celebrar el 10è aniversari d'Scratch que, entre els seus mèrits ha estat el de proposar un entorn de programació per blocs molt visual i al qual és fàcil apropar-se a edats molt petites; per tant, ha posat a l'abast de tothom la possibilitat d'apropar-se al món de la computació. Tal ha estat el seu èxit que pràcticament la totalitat de plataformes dirigides a educació, en aquest camp, utilitzen la programació per blocs, a imatge i semblança d'Scratch. Una d'aquestes plataformes és Beetle Blocks , un entorn de programació nascut a partir d' Snap , i que té per objectiu dissenyar objectes que posteriorment s'imprimiran en 2D o 3D a partir de blocs lògics de programació. Tot i tenir-ne alguna referència prèvia, va ser a l' STEAM Barcelona Conference 2017 , quan vaig tenir-ne un contacte més directe, i ens van agradar tant les possibilitats que posava a l'abast que juntament amb Xavier Rosell vam llançar-nos a generar una ...

Més informació

Introduint els puzzles amb Tangram a Educació Infantil

Els puzzles són un dels jocs que comencen a introduir-se en els nens que fan Educació Infantil, si bé els que normalment es fan servir són els que estan fets per cubs amb imatges impreses a les seves cares i que juntament amb altres conformen una imatge més gran. És un poc més estrany jugar o fer puzzles amb el Tangram. Aquests dies, a casa, hem començat a jugar amb el Tangram. El material que hem utilitzat és molt bàsic: reculls de figures on les peces estan diferenciades per colors; fulls en blanc on dibuixem cada figura utilitzant les peces d'un Tangram, que en una etapa inicial és bo que siguin de diferents colors; les figures es poden pintar amb el color corresponent, el fet de pintar la figura ja és per ell mateix una bona introducció al Tangram; un Tangram de colors per anar construint la figura que hem pintat (en cas de no tenir-ne cap es pot construir amb trossos de cartolina de colors). L'activitat resultant és força entretinguda i addictiva!! ...